Archiv für Schülernachhilfe
April 14, 2008 um 11:35
· Gespeichert unter Allgemein, Nachhilfe, Schule, Schülernachhilfe ·Verschlagwortet mit Lehrer, Mathearbeit, Nachhilfe, Schüler
Also mal ganz ehrlich: manchmal denke ich mir, dass ich nicht mehr Herr meiner Sinne bin. Was mussten meine Augen da letztens im Netz, ganz durch Zufall, erspähen? Ist dieses Ding etwa nur ein makaberer Scherz oder traurige Wahrheit an deutschen Schulen? Schaut es euch an und sagt mir bitte die Antwort:
Mathearbeit
So etwas geschmackloses und respektloses ist mir schon lange nicht mehr unter die Augen gekommen. Sollten unsere Lehrer nicht dazu da sein, die jungen Leute gut auf ihr späteres Leben vorzubereiten und ihnen bestimmte Werte wie Respekt zu vermitteln? Wie soll das bitte so möglich sein??
Schon schlimm genug, dass man fast täglich von irgendwelchen Gewaltvorfällen in Schulen lesen muss, dass Schüler aufeinander losgehen und sich mit ihren „Heldentaten“ auch noch brüsten. Aber beim Anblick derartiger Fehlgriffe bin ich mir sicher: Manchmal bräuchten wohl nicht nur Schüler Nachhilfe im respektvollen Umgang miteinander, sondern auch einige Lehrer….
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Februar 1, 2008 um 3:43
· Gespeichert unter Allgemein, Nachhilfe, Schule, Schülernachhilfe, Studium, Universtität ·Verschlagwortet mit Chat-Nachhilfe, Internet, Lernschwierigkeiten, Nachhilfe, Nachhilfelehrer, Nachhilfeschüler, Nachhilfeunterricht, Online-Nachhilfe
Wie stellt man sich eine „normale“ Nachhilfesituation vor? Richtig: Lehrer oder Lehrerin versuchen, einem oder mehreren Lernenden bei Problemen in der Schule oder anderen Lerneinrichtungen zu helfen.
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Januar 18, 2008 um 12:01
· Gespeichert unter Allgemein, Nachhilfe, Schule, Schülernachhilfe ·Verschlagwortet mit Gymnasium, Hauptschule, männlich, Nachhilfe, Nachhilfeunterricht, ost, Realschule, Statistik, weiblich, west
Hab letztens was sehr sehr interessantes gefunden, und zwar eine Statistik, die aufzeigt, in welchem Umfang Nachhilfe in Deutschland in Anspruch genommen wird. Verglichen wurden hierbei die Jahre 2002 und 2006. Und untersucht wurde der Unterschied zwischen Männlein und Weiblein, Ost und West, sowie zwischen Hauptschule, Realschule und Gymnasium. Und was kam bei raus? Schaut es euch selbst an:
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Dezember 31, 2007 um 11:57
· Gespeichert unter Allgemein, Nachhilfe, Schülernachhilfe ·Verschlagwortet mit Deutsch, einseitige Begabung, Mathematik, Schule
Gute Nachrichten für diejenigen, die glauben, dass es beunruhigend sei, wenn ein Schüler in einem Fach besonders gute Noten schreibt und in einem anderen eher schwache Leistungen erzielt. Das klassische Beispiel bei den Mädchen ist: gut in Deutsch und schlecht in Mathe. Und bei den Jungs genau umgekehrt. Aber keine Sorge: das ist völlig normal. Unterschiedliche schulische Leistungen in einzelnen Fächern sind keineswegs bedenklich – eine Mathematikschwäche oder Probleme im Fach Deutsch können sogar angeboren sein!
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Dezember 27, 2007 um 5:02
· Gespeichert unter Allgemein, Nachhilfe, Schülernachhilfe ·Verschlagwortet mit Nachhilfe, Nachhilfeinstitut, Nachhilfeunterricht, Schülerhilfe, Studie Wirksamkeit Nachhilfe, Wirksamkeit Nachhilfe
„Macht Nachhilfe denn überhaupt Sinn?“, mögen sich wohl viele fragen. Dass Nachhilfeinstitute davon überzeugt sind, ist ja ganz klar, aber wurde auch wissenschaftlich schon mal unter die Lupe genommen, was Nachhilfe wirklich bewirkt? Ja – schon seit den 60er Jahren wird untersucht, welchen Effekt Nachhilfeunterricht hat. Die bekannte „Schülerhilfe“ hat in Zusammenarbeit mit einem Uniprofessor in einer Studie 2007 herausgefunden, dass
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Dezember 20, 2007 um 4:51
· Gespeichert unter Allgemein, Nachhilfe, Schülernachhilfe ·Verschlagwortet mit Kinder mit Migrationshintergrund, Migrantenkinder, Nachhilfe, PISA, PISA Studie
Um noch einmal auf die PISA-Studie zurückzukommen: Dass Deutschland im Vergleich zu anderen industrialisierten Ländern relativ schlecht abgeschlossen hat, könnte unter anderem daran liegen, dass in unserem Land viele Kinder mit Migrationshintergrund leben, anders als zum Beispiel in Finnland – das Land, das den Spitzenplatz belegt. Der soziale Hintergrund hat einen starken Einfluss auf die schulischen Leistungen eines Kindes. Aufgrund von Sprachproblemen konnten viele Schüler, deren Eltern zugewandert sind, einige Fragen in der Studie ganz einfach nicht verstehen; das mathematische Verständnis zum Beispiel war durchaus da!
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